学习目标

义和团运动兴起的原因，八国联军侵华的基本事实《辛丑条约》对中华民族的危害甲午战争引发义和团运动，八国联军借口绞杀义和团出兵侵华，结果签订《辛丑条约》，使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊

学习重点

八国联军的侵华战争和《辛丑条约》

学习难点

《辛丑条约》主要内容对中华民族造成的严重危害

教具学具

黑板

教    学    设    计

预

习

作

业

八国联军侵华战争

1、义和团运动于1898年兴起，这是一场            。1900年春义和团运动发展到               

2、1900年，为镇压义和团反帝爱国运动，保护列强的在华利益，  八国联军有                               由西摩尔率领，进犯北京；义和团在廊坊战役中打败八国联军，迫使其退回天津；八国联军夺取大沽口炮台，攻占天津；1900年8月中旬，攻占北京。清政府被迫签订        

3、《辛丑条约》（1）签订时间：1901年。

（2）内容：清政府赔款白银       ，以海关等税收作保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定             为“使馆界”，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

（3）影响（危害）：《辛丑条约》                                                          

                           。

教学环节

教学活动过程

思考与调整

活动内容

师生行为

预习交流

组织学生回顾上学期学过的线索，讨论回答问题：

为什么说甲午战争以后，中国的民族危机空前严重？

组织学生阅读“导言框”，了解义和团运动兴起的原因：甲午战争后，随着帝国主义侵略势力的深入，一些外国教会也猖狂地欺压中国人民。义和团就是在反教会斗争中产生并发展起来的。

充分发挥学生主动性，营造气氛，使学生注意力集中，快速寻找答案，积极性高。

展示探究

一、八国联军侵占北京

指导学生阅读课本19——20页本目的内容，并在《中国历史填充图册》第9页中，用笔描出八国联军的进攻路线。（可在原线旁另画一条平行线条）

指导学生联系地7页图文，进行小组讨论，然后在班级内交流：

1、 北京两次被外国军队侵占的情况有哪些不同？

2、根据课本20页“动脑筋”：请你根据这些图片叙述当年八国联军的罪行。

（可自由发挥和互相补正，但应控制在3人次以内）

小结、过渡：导言框的歌谣就是当年民众传唱的。帝国主义列强对义和团运动的迅猛发展感到恐慌，他们便拼凑八国联军发动了侵华战争。请大家阅读新课，记住课题和标题。

讨论时先学生畅所欲言，自由议论，再代表发言和个人发言补充，教师提示

小组讨论，教师总结

检测反馈

选择题

1参加八国联军镇压义和团运动的八国之一的“奥国”是指    （   ）

A.澳大利亚      B.奥地利     

C.奥匈帝国       D.奥斯曼帝国

2中国近代史上赔款最多的条约是   （   ）                                      

A.《南京条约》     B.《北京条约》     

C.《马关条约》     D.《辛丑条约》

3哪一条约签订后，清政府成为帝国主义统治中国的工具，中国社会完全沦为半殖民地

半封建社会                                                           

A.《南京条约》   B. 《辛丑条约》     

C.《马关条约》     D. 《北京条约》

4、1900年6月，八国联军的统帅是（ ）

A. 西摩尔             B. 戈登

C．克林德             D.瓦德西

5下列条约中，属于《辛丑条约》的内容有（ ）

赔偿各国军费白银2亿两    B.允许各国在通商口岸开设工厂

C．清政府拆毁大沽炮台         D.外国公使可以进驻北京

6“保证禁止中国人民参加反抗侵略”这一内容体现在下列哪一条约中（  ）

A.《南京条约》    B. 《马关条约》

C. 《北京条约》   D. 《辛丑条约》

 课堂评价小结

如时间许可，巩固小结

1、要求学生正确指出《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》对中国社会所造成的影响。（通过反复讲练，让学生理解 “开始沦为……大大加深……完全陷入……”这些词语所反映的近代中国社会变化脉络）

2、当堂完成22页“练一练”：下列各条款不属于《辛丑条约》的是A。（赔款2亿两白银是《马关条约》规定的数额）

3、学生集体朗读22页“自由阅读卡”内容后，教师联系课本相关部分，指出义和团的正面作用。（八国联军侵华战争具有野蛮残暴的殖民掠夺性质，义和团对八国联军的抗击，显示了中国人民的光荣传统，他们不屈不挠的精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的因素）要求学生完成《中国历史填充图册》第9页剩余题目。（可延伸到课外）

课后作业

提醒学生预习第6课《洋务运动》。

教后反思